Cecile

Afgelopen week zijn bij alle eindexamenkandidaten de uitslagen binnen gedruppeld. De spanning tijdens het wachten op het belangrijke telefoontje van een paar jaar geleden kan ik me nog levendig herinneren: zoonlief op de bank met zijn telefoon in de hand. Goede vriend ernaast. Wij aan tafel. Binnendruppelende appjes: die heeft een her, die ander is … Lees meer

Overprikkeling… het is een term die we steeds vaker horen en lezen. En eerlijk: ik krijg er soms een beetje jeuk van. Te pas en te onpas komt de term naar boven, met daarbij  zelf gestelde diagnoses en getrokken conclusies. Soms passend, maar vaak ook niet. Van ‘Hup, doorzetten, schop onder je kont’ naar ‘Neem … Lees meer

Slecht slapen, geïrriteerd, geen concentratie, spierpijn… Vanmorgen had ik een afspraak met een meisje van 15 jaar. Ze zag er vermoeid uit. Haar ogen zakten tijdens het gesprek soms even dicht. Ze vertelde bezig te zijn met de voorbereidingen voor de toetsweek, maar het lukte niet. Ze kon de concentratie niet opbrengen. In huis was … Lees meer

Wat is levend verlies eigenlijk? Levend verlies: steeds terugkerende gevoelens van verlies, verdriet en rouw van ouders van een kind met een beperking of chronische aandoening.  Manu Keirse, psycholoog en rouwdeskundige, noemt dit als eerste ‘levend verlies’. Veel ouders krijgen te maken met verwachtingen die niet uitkomen. Als kinderen geboren worden en een aangeboren beperking … Lees meer

Je kunt wel janken… Het liefst zou je het voor hem overnemen. Jij kunt het sneller, vollediger en het levert heel wat op: een werkstuk dat af is voor je kind en een hoop minder frustratie voor jou. Want aan zijn intelligentie mankeert niks. Hij zit op het best passende schoolniveau, dat weet je wel. … Lees meer

Naast het event lanceert Tails&Tools een tweede product op 1 april: de online ‘Tails&ToolsTraining Leer leren.’ Al maanden ben ik bezig met onderzoek doen naar leerstrategieën die het meest leerrendement opleveren, het schrijven van achtergrondinformatie en begeleidende teksten, het ontwikkelen van werkbladen en ander oefenmateriaal én het opnemen van de videolessen. Zo langzamerhand nadert het … Lees meer

Al heel wat jaren wordt er wetenschappelijk onderzoek gedaan naar leren. Strategieën die wél werken en in kaart brengen wat níet of minder werkt. Kijk maar naar dit rijtje: Het leerrendement volgens de volgende strategieën: Lezen                                                                           10% Luisteren                                                                     20% Uitleg volgen en filmpjes kijken                              30% Praten over lesstof                                                    50% Schrijven/tekenen over de lesstof                          70% Stof … Lees meer

Allereerst, ook al is het te laat en zijn de drie Koningen al lang weer naar het Oosten vertrokken: De beste wensen voor dit jaar voor iedereen die betrokken is bij Tails&Tools! Wij hebben Oud&Nieuw doorgebracht in een vuurwerkluw huisje, maar dat huisje bleek níet in een vuurwerkluwe omgeving te liggen. Rousse vond vuurwerk de … Lees meer